日喀达地区萨嘎县雅努斯小学生英语浅析如何激发学习英语的兴趣？

    英语中有一句谚语“ 教育必须是有趣的”。的确，兴趣是{zh0}的老师，特别是对于小学生而言，兴趣是不可缺少的内在动力。教育心理学表明：当教学引起学生兴趣时，就能使学生在学习中集中注意，更好地感知思维和想象，从而获得较多较牢固的知识技能，并使他们觉得学习不是一件苦事或沉重负担，表现出喜悦和求知欲望，加强对知识的探索力量，激起克服困难的意志。小学生刚接触英语，他们有很强的好奇心，也有学好英语的愿望，但不具备学习英语的经验。俗话说， 良好的开端是成功的一半， 因此，在这起步阶段，激发培养他们学习的兴趣，是十分重要的，这也是调动学生学习主动性、积极性的重要途径。

雅努斯英语在线教育告诉您如何激发学生学习英语的兴趣？

1、了解学生的兴趣

    学生的兴趣到底在哪里呢？学生的兴趣不一定都花在学习上，他们把许多精力都花在课外的许多活动和玩耍上。所以要让学生学好英语，还应该多关心学生课外的兴趣，当老师的只有了解了学生的兴趣，才能让学生更好地学好英语。在课堂中，可以问他们一些感兴趣的话题。例如：在教授“Who’s he/she ?”这个句型时，教师可以出示一些明星或卡通的图片，比如，范志毅，还珠格格，包青天，孙悟空，猪八戒，蜡笔小新，贝克汉姆，乔丹，姚明等，学生会感到很新奇，上课回答问题的积极性会更高，课堂教学气氛会更热闹，教学效果也会更好！

2、 满足学生的热情

     小学生生性好奇，对新鲜事物很感兴趣。针对小学生的这个心理特点，我在课堂教学中充分调动学生的积极性，发挥他们的想象力，让他们自己进行对话的编排，然后叫他们进行表演。学生的层次有高有低，因此在Pair Work或Group Work中，学生与学生之间也会互相帮助，共同完成一个任务。兴趣是学好英语的关键。如何才能让这些学生不失去已有的兴趣呢？那就是要满足学生的热情！如果实在没有办法让学生在课堂中展示自己的成果，可以在课后满足学生的热情。学生自己编好的对话可以在课后说给老师听，而且教师也可以给一些适当的表扬和点评，甚至奖励一些小奖品。如果教师能在每一堂课后都关注到学生，满足学生的热情，学生将会喜欢英语，从而学好英语。

 雅努斯英语在线教育贵族式在线教育课堂 让学生快乐、自信学英语

 雅努斯英语专注于8岁至12岁的在线英语教学，课程以美国小学学前班至5年级共同核心标准为主体，同时覆盖中国学生在国内中小学期间英语学习的全部内容，力求做到孩子参加雅努斯英语的学习后，把家长从课后辅导中真正解救出来，让孩子们爱说英语、敢说英语、会说英语。让孩子们快乐地学到美国知识文化的同时，不知不觉提升了英语水平；让家长看到价值。

   雅努斯课程以美国小学学前班至5年级共同核心标准为主体，同时融入中国英语考试内容，力求做到孩子参加雅努斯英语的学习后，不用担心升学考试，不用参加任何其他英语补习班，一站式地教学服务，把家长从课外辅导中真正解救出来。

    共同核心课程的学习目标同步美国加州公立小学英语教学目标。分为Ｋ－5级，每级包含48周课程，每周包含4次小班课，1次私教课。学生上课前需经过美国执照教师进行水平测试，以确定最适合学生的准确英语等级。每12周课程之后，美国教师会给学生做水平检测，确保学生经过系统的学习，英语水平可以同步美国小学的同等水平。

雅努斯英语课程介绍

1、按月学习，每月4周，共20节，共900分钟。
2、每周5节（  4节美语小教室 － 50分钟/次，     
   1节美语私教课 － 25分钟/次）共225 分钟。

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雅努斯的使命：脚踏实地为每一个走进雅努斯的孩子打开语言之门，世界之门！

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